相信大家一定聽過這句話：“不寫作業(yè)母慈子孝，一做作業(yè)雞飛狗跳”，似乎每天這樣的故事在千家萬戶不斷上演。網(wǎng)上還曾報道經(jīng)有家長因為輔導(dǎo)孩子作業(yè)引發(fā)腦梗住院的、手指拍骨折的......

有關(guān)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國有46%的學(xué)生對學(xué)習(xí)缺乏興趣，33%的學(xué)生對學(xué)習(xí)表現(xiàn)出明顯的厭惡，而真正對學(xué)習(xí)持積極態(tài)度的僅有21%。

厭學(xué)可表現(xiàn)為很多種形式，如：不愛上學(xué)，不愿見老師，或者每到上學(xué)前，孩子就喊 “肚子疼”、“頭痛”等；有的孩子不愿做作業(yè)，一看書就犯困，家長在旁邊怎么著急都沒有用；即使在沒有外界干擾的情況下，注意力也常常不能集中；有的孩子雖然也在看書，卻“看不進去”；還有很多孩子流連網(wǎng)吧或是游戲等等。

而不愿上學(xué)，我們稱之為逃學(xué)，則是厭學(xué)的極端行為。

其實，孩子出現(xiàn)躺平、擺爛、厭學(xué)、拒絕、逃學(xué)等現(xiàn)象，是一種保護性行為的體現(xiàn)。當(dāng)孩子面臨壓力、挫折或創(chuàng)傷時，他們可能會采取這些策略來保護自己內(nèi)心最脆弱的部分。

孩子的一切偏差行為背后都隱藏著家庭系統(tǒng)的動力，背后都是父母的教養(yǎng)方式或者孩子的童年成長經(jīng)歷中形成的障礙，要么是父母間的夫妻關(guān)系沒有真正的和解，要么是親子之間存在深層關(guān)系的障礙，或者家庭系統(tǒng)內(nèi)存在著牽連、認(rèn)同、錯位、失序、失衡等系統(tǒng)性的障礙。

再者在孩子的內(nèi)心深處存在著各個部分之間的相互對立，甚至達到極端對立化的情況，無法真正實現(xiàn)讓“真我”帶領(lǐng)學(xué)習(xí)和生活。內(nèi)心失去了平靜、清晰、好奇、快樂、輕松、大愛、勇敢、信任、連接……

內(nèi)部系統(tǒng)和外部外系統(tǒng)的交織在一起，形成障礙、卡點，使得孩子“內(nèi)外交困”而不自拔。根本沒有更多精力和動力去投入到學(xué)習(xí)中。

孩子拒絕的并不是學(xué)習(xí)，拒絕的是離開家，有相當(dāng)一部分的孩子的問題并不是厭學(xué)，他們的問題是沒有辦法離開家，這是因為父母相互串通，使的孩子無法離開家，父母希望他們留在家里，父母害怕他們長大，同時，父母害怕和孩子分離。

在生活中，通常是孩子害怕和父母分開，但是在孩子拒絕上學(xué)的問題里，是因為父母害怕與孩子分離。

雖然父母可能會說，為了送孩子上學(xué)，我已經(jīng)什么辦法都嘗試了，做了很多努力，表面上沒父母好像什么都做了，但實際上，在無意識中，他們希望孩子留在家中。

在另外一種觀察中，厭學(xué)的孩子，有一部分是發(fā)生在單親家庭，或者是由其中一方的父母帶著孩子在家中，而另一半是長期不在家中的。在這樣的狀況中，當(dāng)父親或是母親需要有人陪伴的時候，孩子會在無意識中選擇留在家里，陪著父親或者母親。

死亡動力是家排中比較常見的一個名詞，意指我們的內(nèi)在跟隨著某些這個家庭已經(jīng)離開的人。比如：當(dāng)一個孩子在年幼的時候，父母其中的一方離世，那么這個孩子可能會有一種想要跟隨離開的動力，這就是我們通常所說的死亡動力，同樣，如果在一個家庭系統(tǒng)中曾經(jīng)有人早逝，或者意外身亡等死亡事件，這都有可能會在系統(tǒng)中有后代會跟隨或者是重復(fù)命運的發(fā)生。

而在排列中我們看到，在母親家族有很多的死亡事件，而母親的整個身心是追隨著這些離開的人，所以當(dāng)孩子覺察到的時候，她要留在家里守護著媽媽，并且隨時準(zhǔn)備著想要通過自己的犧牲，來拯救幫助媽媽，當(dāng)然，我們知道這是沒有辦法做到的。孩子的很多狀況，當(dāng)我們深入系統(tǒng)去看的時候，你會看到這個背后都是一份愛，只是我們需要看到，這份愛是指向了哪里。

所以作為父母的我們，當(dāng)孩子出現(xiàn)了某些狀況，無論是情緒或者是行為上的偏差，我們不要急著想要去如何糾正孩子，而是去看到，在這個行為的背后，這份“愛”指向了哪里。

正常的“父、母、孩子”三口之家，父母之間相親相愛，孩子依戀父母，敬重父母，三人之間的“三邊”關(guān)系都是“正性”的情感，這是最理想的家庭結(jié)構(gòu)。

如果父母之間的關(guān)系出問題，是“負(fù)性”情感連接，孩子就會處于“分裂”狀態(tài)。這種情況下，孩子必須放棄對父母中“某一方”的正性情感——譬如放棄對父親的愛，以便和自己的母親保持親密與認(rèn)同——以此恢復(fù)系統(tǒng)的平衡。這就是家庭系統(tǒng)的平衡法則。在父、母、孩子所構(gòu)成的家庭“三角關(guān)系”中，最理想的關(guān)系是“三邊正性關(guān)系，有人把它描述為“等邊三角形”關(guān)系。

但是，大多數(shù)家庭都有這樣那樣的問題，因此，受系統(tǒng)平衡動力的影響，“一條邊”上的關(guān)系出問題，勢必引起另外“兩個邊”的關(guān)系調(diào)整，而調(diào)整的結(jié)果往往是“兩負(fù)一正”的關(guān)系，而不會是“兩正一負(fù)”的關(guān)系。譬如，妻子與丈夫鬧翻了臉，兒子也會與父親翻臉，這樣才能維持母子之間的好的關(guān)系，或者兒子選擇維持和父親的關(guān)系而疏遠自己的母親。二者必居其一。因為對于未成年的孩子來說，同時失去父母的愛，是難以承受的。

改善家庭關(guān)系的關(guān)鍵，首先在于改善父母雙方的婚姻關(guān)系，而不是單純就親子關(guān)系進行調(diào)整。